La evaluación de los cursos en todos los años del programa se basa en cuatro criterios que tienen la misma ponderación:

Criterio A
Criterio B
Criterio C
Criterio D

En el PAI, los objetivos específicos de los grupos de asignaturas se corresponden con los criterios de evaluación. Cada criterio tiene ocho niveles de logro posibles (1–8), divididos en cuatro bandas que generalmente representan un desempeño limitado (1–2), adecuado (3–4), considerable (5–6) y excelente (7–8). Cada banda tiene su propio descriptor, y los profesores utilizan su juicio profesional para determinar cuál de los descriptores refleja más adecuadamente los progresos y logros de los alumnos.

Esta publicación incluye los criterios de evaluación que deben utilizarse en quinto año las diferentes Asignaturas del PAI.